EO

Kabinet pakt tekort technici aan

16 april 2012 om 20:48 uur - Den Haag

Het kabinet zet maandag 16 april 2012 een nieuw offensief in tegen oplopende personeelstekorten in de techniek. Samen met onderwijsinstellingen en bedrijfsleven kiezen de ministers van EL&I, OCW en SZW voor een aanpak die meer jongeren overtuigt dat een carrière in de techniek de toekomst heeft.


Het offensief om tot meer technici te komen bestaat uit zes stappen, van voorlichting, via scholing naar het vasthouden van jongeren die eenmaal voor techniek hebben gekozen.

  

Te weinig technici

Er kiezen momenteel te weinig jongeren voor een technische opleiding. Tegelijk gaat de komende jaren een groot aantal technici met pensioen. Hierdoor ontstaat tot 2016 een tekort van 170 000 technici, verdeeld over alle opleidingsniveaus. Een tekort aan bijvoorbeeld dakdekkers, bankwerkers en storingmonteurs.

  

Concurrentiekracht Nederland

Vakkrachten met een technische achtergrond zijn belangrijk voor het groeivermogen van de Nederlandse economie. Minister Verhagen: ‘De economie kan niet zonder goed geschoolde vakkrachten. Daarom moeten we alles op alles zetten om te zorgen dat ondernemers hun groeiplannen kunnen voortzetten. Dat levert inkomsten en banen op'.

 

Integrale aanpak

Het kabinet heeft het bedrijfsleven daarom via de negen topsectoren gevraagd om een masterplan Bèta en Technologie op te stellen. Afgelopen maart presenteerde voorman Rein Willems de plannen en aanbevelingen. In reactie daarop komt het kabinet nu met een pakket maatregelen dat in onderlinge samenhang deze initiatieven van bedrijven en onderwijsinstellingen ondersteunt en aanvult.

 

Betere voorlichting

De aanpak van het kabinet bestaat uit zes stappen. De eerste stap is betere voorlichting aan kinderen en jongeren over de mogelijkheden van een carrière in de techniek. De komende jaren worden bijvoorbeeld 3500 klassen in het basisonderwijs bezocht door technici die kinderen vertellen over hun vak. Tevens wordt geld vrijgemaakt dat scholen naar eigen inzicht kunnen inzetten voor het stimuleren van de interesse van scholieren in techniek. In totaal is hier 18,7 miljoen euro voor beschikbaar. Van Bijsterveldt: "Techniek heeft vaak onterecht een slecht imago. We gaan nu kinderen in gesprek brengen met enthousiaste technici, we nemen ze mee op excursies naar bedrijven. Zo kunnen ze zelf zien en horen wat een carrière in de techniek werkelijk inhoudt."

 

Innovatieve onderwijsvormen

De volgende stap is het verbeteren en aantrekkelijker maken van techniekonderwijs. Er worden vernieuwende en aansprekende vormen van technisch onderwijs geïntroduceerd, zoals de Technologieroute. Deze leerroute biedt mavo maar ook potentiële havoleerlingen met een voorliefde voor techniek de kans om al vroeg technische praktijkvakken te volgen. Via aansluitende praktijkgerichte opleidingen op vmbo en mbo kunnen deze leerlingen dan uiteindelijk een hbo diploma halen. Hiermee samen hangt stap drie van het kabinetsplan: het verbeteren van de arbeidsmarktrelevantie van opleidingen. Er komt in het mbo meer ruimte voor opleidingen in de techniek terwijl populaire opleidingen met beperkt arbeidsmarktperspectief worden geremd in hun groei.

 

Samenwerking met bedrijven

Voor een grotere toestroom in de techniek is samenwerking met het bedrijfsleven onontbeerlijk. Stap 4 van het kabinetsplan richt zich hierop. Er komt bijvoorbeeld 20 miljoen beschikbaar voor ‘Centers of Expertise' in het hbo. Het streven is dat er in ieder geval voor iedere topsector zo'n centrum komt. Onderwijsinstellingen en bedrijven die innovatieve ideeën hebben voor technisch onderwijs kunnen binnen het project Toptechniek in bedrijf financiering vragen.

 

Werken in de techniek aantrekkelijker

Cruciaal is ook dat technici in de sector blijven werken, dat ze doorwerken tot aan het pensioen en dat ook zij-instromers kiezen voor techniek. Het bedrijfsleven is zich bewust van de eigen verantwoordelijkheid hierin, constateert het kabinet met instemming. Aanvullend stimuleert het kabinet via het Vitaliteitpakket, dat per 1 januari in werking treedt, dat bedrijven op diverse manieren werknemers aantrekken en behouden. Dit is onderdeel van stap 5.

 

Sociale innovatie

In het verlengde hiervan ligt stap 6: het kabinet zet in op sociale innovatie. Branches die een cultuuromslag starten gericht op gezond, vitaal en productief werken komen in aanmerking voor ondersteuning.

 

Presentatie plannen

Ministers Verhagen, Van Bijsterveldt en Kamp presenteerden het kabinetsplan maandagmiddag om 16:00uur tijdens een gemeenschappelijk werkbezoek aan het Kennemer College in Heemskerk.

 

Reactie van het kabinet op de voorstellen uit het Masterplan. Per cluster van voorstellen is aangegeven welke maatregelen het kabinet neemt om de knelpunten in de techniek terug te dringen en de juiste randvoorwaarden te creëren voor samenwerking tussen onderwijsinstellingen en bedrijfsleven.

 

Reacties (7)

Ja... Dit is de zoveelste keer dat deze ernstige problematiek wordt geroepen.
Geen woorden maar daden,......dat doet Stichting Verspanesrforum. Onder het motto laagdrempelig, vernieuwend en het ontwikkelen van enthousiasme voor de metaalbewerking.
Vragen.......? stuur me dan een email harm.kort@planet.nl
Harm Kort, 10 september 2012 13:21
Ik heb altijd al gezegt dat het afschaffen van de LTS een niet slimme actie is geweest. Hierdoor sluiten de technische opleidingen niet meer aan op de praktijk.
Pieter, 8 mei 2012 16:36
Titel is onjuist: Kabinet pakt tekort technici aan....Lees: Kabinet heeft (weer) plannen...
nu nog de praktijk.
L.de Decker, 4 mei 2012 15:34
Eigen schuld dikke bult, die overhemd en stropdas figuren zijn toch zo belangrijk. Ga zelf maar met je dikke toges in een warme werkplaats staan zonder erco en veel al zonder koffie pauze. Zolang de werk conditie,s op kantoor nog altijd beter zijn en het zelfde betaald worden als in een fabriek, is dit het balletje wat teruggekaatst word.
aad, 2 mei 2012 16:19
Is het geen idee om de technische-scholen weer van stal te halen (LTS MTS HTS TU)
H. Vink, 2 mei 2012 12:55
Inderdaad veel te laat, maar op de basisschool is techiek nooit aanwezig geweest. Hoe dit dan gestimuleerd moet worden in een a-technische schoolcultuur?(technisch geschoolde basisschoolleraren zie je bv. nog nauwelijks).
J. Koopstra, 2 mei 2012 09:24
Helaas jaren te laat
L. Spelier, 2 mei 2012 08:15
 

Gerelateerd nieuws

LOC

Zorgverzekeraars investeren in draagbare laboratoria

Achmea en De Friesland Zorgverzekeraar gaan participeren in het bedrijf Ostendum. Dit bedrijf ontwikkelt lab-on-a-chip toepassingen – minuscule laboratoria op een chip – waarmee een arts binnen enkele minuten onder…

sustainable energy

Impuls voor procestechnologie Universiteit Twente

De Universiteit Twente zet flink in op de procestechnologie. Zo komt er een hoogwaardig Sustainable Energy Lab op de campus van de UT en worden er diverse deeltijdhoogleraren vanuit de industrie aangesteld die het…

nanolithografie

ASML, FOM/NWO en UvA/VU plannen oprichting Instituut voor Nanolithografie

ASML, de Stichting voor Fundamenteel Onderzoek der Materie (FOM), de Universiteit van Amsterdam (UvA), de Vrije Universiteit Amsterdam (VU) en de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO) zijn van…

Gratis nieuwsbrief

EOL

 

Focus op

Product van de maand

RSS
Het breed inzetbare VTUG plug-in ventieleiland

Nu geïntegreerd met “pneumatische multipool” – tot wel 48 ventielfuncties.

Veilige- en standaardautomatisering

meanwell-web.com

Download gratis engineering boeken

A gratis boeken downloaden

 

Agenda

18 juni 2013, München

Munich Satellite Navigation Summit

26 juni 2013, Utrecht

Wet- en regelgeving machines (NEN)

Cursus

5 augustus 2013, Austin, Texas (VS)

NI Week 2013

Meer agendapunten »